Промени размера
Аа Аа Аа Аа Аа

Учители и ученици - заедно пишем модерната история на българското образование

15 юни 2020, 17:58 часа • 12136 прочитания

Изминаха три необикновени месеца в живота на всеки обикновен човек. Но това са и три необикновени месеца за родното образование. Дигиталната епоха нахлу за миг, но това не само не уплаши българските учители, а напротив, накара ги да откриват нови и оригинални начини да изпълняват мисията си на посланици на знанието. 

Още: Кабинетът отпусна милион за образователни програми и иновации в училища

Още: Изплащат стипендии на ученици от училищата по културата и изкуствата

С наближаващия край на тази необичайна учебна година потърсихме отново тримата български учители от видеото, заснето от издателство КЛЕТ България. Попитахме ги  как са посрещнали трудностите в условията на пандемия, как са се справили с предизвикателствата на дигиталното обучение и какво е тяхното виждане за бъдещето на образователната система. Ето какво споделиха в блиц интервю преподавателите Августина Давчева от Софийската математическа гимназия, Александър Чакмаков от 31-во СУ - София, и Росица Василева от столичното 1-во СОУ:

1. Пред какви трудности се изправихте по време на извънредното положение?

Августина Давчева: Трудностите бяха първия час при първата онлайн връзка с първия клас. Но с първото кликване на бутона всичко се подреди.  

Още: Нови близо 10 млн. за образователни програми раздаде щедро служебният кабинет

Още: Учебната година да се удължи с една седмица: Предложение на МОН

Александър Чакмаков: Основните трудности бяха в началото на извънредното положение, в това децата да разберат, че училището може да функционира и по различен начин, в използването на електронната среда - учебници, проекти, домашни работи.

Росица Василева, 1-во СОУ София: Трудностите бяха и в личен, и  в професионален план. Трябваше да стоя вкъщи заедно с 5-годишния ми син, без възможност за разходки и контакти с хора, и същевременно се изправих пред голямото приключение, наречено дистанционно обучение.

2. Какво най-много Ви липсваше и какво най-много Ви хареса в новите условия през изминалите три месеца?

Още: tbi bank и УНСС създават нови възможности за студенти с първата "Академия за таланти"

Още: Българските четвъртокласници все по-добри по математика и природни науки, изпреварват много свои връстници

Августина Давчева: Липсваха ми реакциите и най-вече атмосферата в клас. Хареса ми бързата организация на Ръководството на СМГ и единната платформа на работа. Това превъзмогна стреса  при мен и колегите за търсене и намиране на подходящи канали за комуникация.

Александър Чакмаков: Липсва ми живият контакт. От друга страна, след като учениците свикнаха с новата реалност, урочната работа започна с пълна сила и успеваемостта се повиши.

Росица Василева: Хареса ми,че имах възможност да продължа обучението на моите ученици. Липсваше ми живият контакт - за един учител е от голямо значение да е в контакт с децата.

3. Какво е Вашето виждане за бъдещето на образованието? Как смятате, че ще се отрази на българското образование внезапната промяна, през която преминахме?

Августина Давчева: Считам, че случилото се може единствено да се отрази позитивно в българското образование. В нормална обучителна среда електронните платформи задължително трябва да продължат да съществуват паралелно като  изключително ценен ресурс за консултации, подпомагащо обучение, допълнителна работа с изявени ученици, за работа по проекти между самите ученици в малки групи, за обучение при грип и защо не и за родителски срещи.

Александър Чакмаков: Смятам, че този тип дигитализация повлия добре на българското образование. В бъдеще ще бъде по-лесно да се работи от вкъщи, както и да се минава на дистанционно обучение по 1-2 седмици преди сериозни грипни ситуации.

Росица Василева: Със сигурност дистанционното обучение промени българското образование. Голяма част от колегите ми и аз, разбира се, все по-често започнахме да работим с електронни ресурси, нещо, което в присъственото обучение не е наложително. Повечето колеги сега са по-смели и спокойни в работата си с различни приложения и програми. Смятам, че тази форма на обучение може да е подкрепяща или допълваща, но не и основна за дълъг период.

4. Споделете ни какви са Вашите трикове, за да структурирате един пълноценен онлайн урок.

Августина Давчева: Трикове нямам. Изградих  нова методика на преподаване, синхронизирана с новия тип обучение. Оказа се успешна, коректив за която е обратната връзка на учениците ми.

Александър Чакмаков: Няма трикове. Ако и в обикновената класна стая уроците са на ниво, то те неминуемо се прехвърлят и във виртуалната класна стая. Когато се проявява разбиране, децата го усещат и работят с желание.

Росица Василева: За един пълноценен онлайн урок учителят задължително трябва да има план А и план Б. Може да има прекъсване на интернета или да се получи микрофония, или други затруднения. Затова установих предварителни правила за работа.

5. Промениха ли се и как отношенията с учениците Ви?

Августина Давчева: Не, взаимността между учениците и учителя е независима величина от вида преподаване - виртуално или реално.

Александър Чакмаков: Предполагам - не. Прави обаче впечатление, че децата искат да дойдат и да седната в класната си стая повече от всякога. Сега връзката учител - ученик - родител е много силна.

Росица Василева: Станахме по-близки, защото трудностите бяха взаимни. Освен това, включвайки камерите си, ние сякаш се пренасяхме в дома на всяко дете, а и те в моя дом.

По-голяма промяна претърпяха отношенията ми с родителите. Признателна съм за толерантността, търпението и разбирането, които проявиха.

6. Пишете ли забележки, ако не внимават?

Августина Давчева: Не, разчитам на личния, и то успешен, контакт по телефона с родител.

Александър Чакмаков: Забележката е остаряло понятие - такива ми пишеха на мен като ученик. :-) Сега е добре децата да бъдат стимулирани.

Росица Василева: Да пишеш забележка, че децата не внимават в дистанционното обучение, е все едно радиоводещият да се сърди на слушателите, че се разсейват. Това пречи на тях самите, а не на класа. 

7. Какво ще пожелаете на Вашите ученици за края на учебната година?

Августина Давчева: Вярвайте в собствената си победа, защото „Побеждават онези, които вярват, че ще победят!”

Александър Чакмаков: Да знаят, че учителите им вярват в тях.  Пожелавам им прекрасно лято, да забравят за технологиите и компютрите... да го прекарат в планината или на морския бряг, да заредят силите си и да са готови  за една много по-успешна 2020/2021.

Росица Василева: На всичките си ученици желая да са здрави, да изживеят незабравима лятна ваканция и наесен всички да се видим в училище! 

Последвайте ни в Google News Showcase, за да получавате още актуални новини.
Actualno.com
Actualno.com Отговорен редактор
Новините днес