Синдикат "Образование" към КТ "Подкрепа" излезе със становище относно резултатите от проучването на PISA, според които българските ученици нямат елементарни знания по математика и четене.
В официално писмо до медиите от синдиката обясняват, че: "добре е да припомним, че българското образование, учебните програми, нашите учебниците са контрапункт на това, което оценя PISA. И ако включим ученици от Сингапур, Китай, Ирландия или Естония в нашето си НВО, те разбираемо едва ли ще достигнат и тройка." Изказът и правописът на текста е представен така, както е публикуван на сайта на синдиката.
Още: Образованието не е в криза, а в катастрофа
Писмото е изпълнено със странни изрази - компилация от неформален и научен език, които добре дават представа на какво се дължат проблемите в българското образование. Тук-там, стига да четете внимателно, ще намерите и други неща.
Любимият пример
След като извая палитра от чувства, вариращи от почуда през замайване (не заради високо кръвно), изтръпване на фронталния лоб на мозъка и кървене на душата, изразът "компетентностия подход" спечели нашето безкрайно уважение. Сигурни сме, че и това на читателите ни. Признаваме, че никога не би ни хрумнал, а (уж) се занимаваме професионално с писане.
Като допълнителна задачка оставяме на всеки читател да види и прецени къде има "запетайки на килограм" и къде няма, а трябва. А за учениците, ако такива ни четат, един съвет - простичкото е гениално, гениалното е простичко. Потърсете кой го е казал - сигурни сме, че в информационната среда ще се справите лесно. След това помислете защо го е казал. И успех - за "достоен живот", както казват от синдиката.
п.п. В съобщението присъстват и съкращенията ЗУПО/ЗПУО - надяваме се, че това не е опит да се уцели верният отговор, а просто бързи пръстчета!
Още: Бизнесът иска реформи в образованието, предлага и помощ: След лошите резултати от PISA
Резултатите от PISA са катастрофални за нас: Учител след лошото представяне на учениците
PISA 2022: Учениците у нас нямат елементарни знания по математика и четене (ВИДЕО)
