Министерството на образованието и науката внася промени в начина на провеждане на националното външно оценяване по български език и литература след 4 клас.
Омбудсманът Диана Ковачева изпрати до министъра на образованието Красимир Вълчев искане да отпадне таксата за хранене за децата, включени в задължителното предучилищно образование.
Държавата няма нищо общо с финансовата криза в Националната художествена академия, съобщи в интервю за БГНЕС министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.
"Много е трудно да говорим за ценности. Преди 30 години нямахме увереност на какво трябва да възпитаме децата. Днес основните въпроси пред образователната система са два - знаем ли днешните деца, които ще бъдат активни на пазара на труда през следващите 50 години, на какво трябва да ги възпитаме и какви са тези общи ценности, които ще ни обединяват", подчерта министър Вълчев.
Ясно е, че трябва да променим системата - учебните програми, методи на преподаване, финансиране и т.н. Системата започна да се променя и да се пречупва.
Образователният министър Красимир Вълчев призна, че в образованието има проблем - след като тестовете PISA при деветокласниците лъснаха като фрапиращ провал.
"По-скоро проблемът е, че нямаме подобрение. А и няма как да имаме, това е старата програма. Това са ученици, които са изпитвани по старата програма", заяви образователният министър Красимир Вълчев пред НОВА тв по повод резултатите от изследването PISА.
Просветното министерство обмисля въвеждането на тест, в който ще бъдат включени въпроси по всички предмети. Той ще бъде за учениците в 10-ти клас, сподели образователният министър Красимир Вълчев след представянето на резултатите от международното изследване PISA, пише "Монитор".
"Няма взаимност между образователната система и родителите. Основната причина за това е липсата на споделени ценности. Колкото повече права имаме, толкова повече несигурни се чувстваме.
Висшите училища, които подготвят педагози, ще променят подхода си - кадрите, които ще се дипломират там, трябва да имат богат набор от компетентности освен базовите.
Министерството на образованието и науката (МОН) подготвя Стратегия за висшето образование след 2020 г. С нея ведомството ще се опита да намали неприсъствието на студентите в държавните университети, като най-вероятно ще прибегне и до въвеждането на подобно на дуалната форма обучение в средното образование.
Министерството на образованието и науката внася промени в начина на провеждане на националното външно оценяване по български език и литература след 4 клас.
Просветното министерство обмисля въвеждането на тест, в който ще бъдат включени въпроси по всички предмети. Той ще бъде за учениците в 10-ти клас, сподели образователният министър Красимир Вълчев след представянето на резултатите от международното изследване PISA, пише "Монитор".
Образователният министър Красимир Вълчев призна, че в образованието има проблем - след като тестовете PISA при деветокласниците лъснаха като фрапиращ провал.
Висшите училища, които подготвят педагози, ще променят подхода си - кадрите, които ще се дипломират там, трябва да имат богат набор от компетентности освен базовите.
Държавата няма нищо общо с финансовата криза в Националната художествена академия, съобщи в интервю за БГНЕС министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.
Министерството на образованието и науката (МОН) подготвя Стратегия за висшето образование след 2020 г. С нея ведомството ще се опита да намали неприсъствието на студентите в държавните университети, като най-вероятно ще прибегне и до въвеждането на подобно на дуалната форма обучение в средното образование.
"Много е трудно да говорим за ценности. Преди 30 години нямахме увереност на какво трябва да възпитаме децата. Днес основните въпроси пред образователната система са два - знаем ли днешните деца, които ще бъдат активни на пазара на труда през следващите 50 години, на какво трябва да ги възпитаме и какви са тези общи ценности, които ще ни обединяват", подчерта министър Вълчев.
"Няма взаимност между образователната система и родителите. Основната причина за това е липсата на споделени ценности. Колкото повече права имаме, толкова повече несигурни се чувстваме.
Ясно е, че трябва да променим системата - учебните програми, методи на преподаване, финансиране и т.н. Системата започна да се променя и да се пречупва.
Омбудсманът Диана Ковачева изпрати до министъра на образованието Красимир Вълчев искане да отпадне таксата за хранене за децата, включени в задължителното предучилищно образование.
"По-скоро проблемът е, че нямаме подобрение. А и няма как да имаме, това е старата програма. Това са ученици, които са изпитвани по старата програма", заяви образователният министър Красимир Вълчев пред НОВА тв по повод резултатите от изследването PISА.
Министерството на образованието и науката внася промени в начина на провеждане на националното външно оценяване по български език и литература след 4 клас.
Не трябва да слагаме отрицателна оценка на цялата система. Имаме увеличение на дела от учениците от семейства, в които говоримият език не е български.
Омбудсманът Диана Ковачева изпрати до министъра на образованието Красимир Вълчев искане да отпадне таксата за хранене за децата, включени в задължителното предучилищно образование.
Държавата няма нищо общо с финансовата криза в Националната художествена академия, съобщи в интервю за БГНЕС министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.
"Много е трудно да говорим за ценности. Преди 30 години нямахме увереност на какво трябва да възпитаме децата. Днес основните въпроси пред образователната система са два - знаем ли днешните деца, които ще бъдат активни на пазара на труда през следващите 50 години, на какво трябва да ги възпитаме и какви са тези общи ценности, които ще ни обединяват", подчерта министър Вълчев.
Ясно е, че трябва да променим системата - учебните програми, методи на преподаване, финансиране и т.н. Системата започна да се променя и да се пречупва.
Образователният министър Красимир Вълчев призна, че в образованието има проблем - след като тестовете PISA при деветокласниците лъснаха като фрапиращ провал.
Учителските заплати ще се увеличат с 18% от 1 януари догодина, приеха окончателно депутатите, като гласуваха на второ четене бюджета за образованието.
"Системата десетилетия наред е контролирала дали си дал целият обем от знания, а сега се опитваме да променим именно това.
"По-скоро проблемът е, че нямаме подобрение. А и няма как да имаме, това е старата програма. Това са ученици, които са изпитвани по старата програма", заяви образователният министър Красимир Вълчев пред НОВА тв по повод резултатите от изследването PISА.
Просветното министерство обмисля въвеждането на тест, в който ще бъдат включени въпроси по всички предмети. Той ще бъде за учениците в 10-ти клас, сподели образователният министър Красимир Вълчев след представянето на резултатите от международното изследване PISA, пише "Монитор".
"Няма взаимност между образователната система и родителите. Основната причина за това е липсата на споделени ценности. Колкото повече права имаме, толкова повече несигурни се чувстваме.
Първото по рода си събитие, обединяващо наука, изкуства и технологии „Триалози“ 2019 се проведе в НДК, предаде репортер на БГНЕС.
Висшите училища, които подготвят педагози, ще променят подхода си - кадрите, които ще се дипломират там, трябва да имат богат набор от компетентности освен базовите.
Една страна трябва да има достатъчно учители. При нормална възрастова структура трябва да се пенсионират 25%, а при нас - 45%.
„Парите за образование никога не стигат, но и никога не е имало толкова голямо увеличение – те са над половин милиард.
Министерството на образованието и науката (МОН) подготвя Стратегия за висшето образование след 2020 г. С нея ведомството ще се опита да намали неприсъствието на студентите в държавните университети, като най-вероятно ще прибегне и до въвеждането на подобно на дуалната форма обучение в средното образование.
Само 20% от студентите у нас ходят редовно на лекции, което означава, че висшето образование не осигурява нужното качество на обучение.
Средствата за образование, планирани в държавния бюджет за 2020 г., са 610 млн. лв. повече спрямо 2019 г. Ръстът е безпрецедентен.
В бюджета за следващата година са заложени средства в размер на 360 млн. лв. за увеличение на заплатите на педагогическите специалисти.
