През изминалата година България отчита напредък само по една от целите на Националната стратегия за учене през целия живот. Това става ясно от приетия от правителството днес доклад за изпълнението на документа.
Подобрение има само по отношение на завършилите висше образование на 30-34 г. От 26.9% през 2012 г., две години по-късно те са 30.9%. Това обаче също е далеч под средното за ЕС – 37.9%. Повече от пет пъти по-слаба от тази в останалите страни от Евросъюза е и ангажираността на населението на 25-64 навършени години в образование и обучение, съобщава BTV.
През 2014 г. е регистрирано даже влошаване в показателя „Намаляване на дела на преждевременно напусналите образователната система на възраст от 18 до 24 години”. Вместо да намаляват, от 12.5% напусналите са станали 12.9% при цел за 2020 г. 11 на сто.
Намаляват и завършилите в областите „Информатика“, „Техника“, „Производство и преработка“ и „Архитектура и строителство“. Те трябва да са най-малко на 60% през 2020 г., но от 2011 г. насам делът им непрекъснато намалява и достига през учебната 2013/2014 г. малко над 45%.
От 2011 г. насам делът на завършилите в четирите области непрекъснато намалява и достига през учебната 2013/2014 г. малко над 45% от всички придобили степен на професионална квалификация.
В доклада са направени препоръки, насочени към по-ефективното прилагане на стратегията от различните институции и организации. Обръща се внимание на по-слабо активните участници в образователната политика и за осъществяване на работещи връзки между образованието и пазара на труда, въвеждане на неформални и гъвкави форми на обучение и съвместна работа със социалните партньори.
