Цялото професионално образование в България трябва да стане в дуална форма на обучение, за да бъде истинско - гимназистите трябва да работят на терен, за да напускат училище готови за своя живот.
Задължителното социално и здравно осигуряване за учениците, включени в обучение чрез работата (дуална система на обучение) вече ще бъде изцяло за сметка на държавния бюджет.
Близо 12 000 ученици са включени дуално обучение след стартирането му преди седем години. Ако през учебната 2016/2017 г. само 353 ученици започват обучение чрез работа, през сегашната учебна година те са вече 11 705.
В Австрия над 28 000 компании обучават 107 000 ученика по дуална форма, благоданрение на което, младежката безработица в Австрия е 8,6 % в сравнение с тази в България, която е 15 %.
Вторият випуск ученици дуално обучение, завършили практиката си в Лидл България, е вече факт. Алекс Димитров, Елица Славчева, Елица Маркова, Марина Станимирова, Огнян Бранков и Ния Христова вече имат професионална квалификация икономист със специалност „Търговия“ и могат уверено да продължат професионалния си път.
Въвеждането на дуалното обучение е основен приоритет на ПП МИР и ние ще работим това да се осъществи. Това заяви водачът на листата за народни представители от Хасково проф.
Ученици от 8 клас от НПГГСД ,,Сава Младенов“ специалност ,,Горско стопанство и дърводобив“, професия ,,Техник – лесовъд“ проведоха своето първо „пробно стажуване“ в Община Тетевен.
Ученици от две професионални гимназии в гр. Перник се включват в програмата по дуално обучение като партньори на ЧЕЗ. Възможност едновременно да учат и да работят в „ЧЕЗ Разпределение България“ АД през тази година ще имат шестима ученици от 11 клас на ПГТС „Арх.
106 паралелки държавен план-прием след завършено основно образование за следващата учебна година са предложени за утвърждаване от директорите на училищата от област Стара Загора.
Двойно увеличение на ученици в дуално обучение (учене чрез работа) до 2021-а е заложено в плана за действие за развитие на професионалното образование, предаде Монитор.
Антон Георгиев е собственик на фирма "Полюс ТМ" ЕООД, която има вече 25-годишна история. Дейността на дружеството е климатизация, вентилация и отопление – то е една от големите и познати на пазара фирми в тази област.
Електротехник, физиотерапевт, зъботехник, банков служител: в Германия над 300 професии могат да бъдат усвоени в рамките на професионално обучение, за което се получава заплата.
Образованието е един от най-важните приоритети за правителството, каза вицепремиерът Томислав Дончев на дискусия за дуалното и професионалното образование.
Над 100 младежи от професионални гимназии в столицата и техните преподаватели участваха в специална сесия в офиса и Фабриката за шоколадови изделия и бисквити на "Нестле България".
Имаме ангажимента с бюджетната рамка за следващите години да увеличаваме разходите за професионално образование, включително за дуална форма на обучение.
За първи път в Асеновград стартира дуално обучение за гимназисти. 26 ученици ще учат и ще работят едновременно. ПГ „Цар Иван Асен II“ е първото училище в Асеновград, в което се въвежда новият вид учебни занятия.
Антон Георгиев е собственик на фирма "Полюс ТМ" ЕООД, която има вече 25-годишна история. Дейността на дружеството е климатизация, вентилация и отопление – то е една от големите и познати на пазара фирми в тази област.
Електротехник, физиотерапевт, зъботехник, банков служител: в Германия над 300 професии могат да бъдат усвоени в рамките на професионално обучение, за което се получава заплата.
За първи път в Асеновград стартира дуално обучение за гимназисти. 26 ученици ще учат и ще работят едновременно. ПГ „Цар Иван Асен II“ е първото училище в Асеновград, в което се въвежда новият вид учебни занятия.
Над 100 младежи от професионални гимназии в столицата и техните преподаватели участваха в специална сесия в офиса и Фабриката за шоколадови изделия и бисквити на "Нестле България".
Образованието е един от най-важните приоритети за правителството, каза вицепремиерът Томислав Дончев на дискусия за дуалното и професионалното образование.
106 паралелки държавен план-прием след завършено основно образование за следващата учебна година са предложени за утвърждаване от директорите на училищата от област Стара Загора.
В Австрия над 28 000 компании обучават 107 000 ученика по дуална форма, благоданрение на което, младежката безработица в Австрия е 8,6 % в сравнение с тази в България, която е 15 %.
Задължителното социално и здравно осигуряване за учениците, включени в обучение чрез работата (дуална система на обучение) вече ще бъде изцяло за сметка на държавния бюджет.
Двойно увеличение на ученици в дуално обучение (учене чрез работа) до 2021-а е заложено в плана за действие за развитие на професионалното образование, предаде Монитор.
Ученици от 8 клас от НПГГСД ,,Сава Младенов“ специалност ,,Горско стопанство и дърводобив“, професия ,,Техник – лесовъд“ проведоха своето първо „пробно стажуване“ в Община Тетевен.
Въвеждането на дуалното обучение е основен приоритет на ПП МИР и ние ще работим това да се осъществи. Това заяви водачът на листата за народни представители от Хасково проф.
Вторият випуск ученици дуално обучение, завършили практиката си в Лидл България, е вече факт. Алекс Димитров, Елица Славчева, Елица Маркова, Марина Станимирова, Огнян Бранков и Ния Христова вече имат професионална квалификация икономист със специалност „Търговия“ и могат уверено да продължат професионалния си път.
Ученици от две професионални гимназии в гр. Перник се включват в програмата по дуално обучение като партньори на ЧЕЗ. Възможност едновременно да учат и да работят в „ЧЕЗ Разпределение България“ АД през тази година ще имат шестима ученици от 11 клас на ПГТС „Арх.
Близо 12 000 ученици са включени дуално обучение след стартирането му преди седем години. Ако през учебната 2016/2017 г. само 353 ученици започват обучение чрез работа, през сегашната учебна година те са вече 11 705.
Цялото професионално образование в България трябва да стане в дуална форма на обучение, за да бъде истинско - гимназистите трябва да работят на терен, за да напускат училище готови за своя живот.
Имаме ангажимента с бюджетната рамка за следващите години да увеличаваме разходите за професионално образование, включително за дуална форма на обучение.