Бившият министър на образованието проф. Сергей Игнатов запита така, както е формулиран предметът „Добродетели и религия“ от Министерство на образованието и науката (МОН), трябва ли да бъде създаден и такъв предмет в университетите, за да се обучават учители.
"Върнаха ме век и половина назад. Попове, даскали, анализатори (бел. ред. - думата е написана с двойно "л") и "опозиционери" участваха в бездарен спектакъл, наречен "обществена дискусия за изучаването на религия и добродетели в училище".
"Върнаха ме век и половина назад. Попове, даскали, анализатори (бел. ред. - думата е написана с двойно "л") и "опозиционери" участваха в бездарен спектакъл, наречен "обществена дискусия за изучаването на религия и добродетели в училище".
Бившият министър на образованието проф. Сергей Игнатов запита така, както е формулиран предметът „Добродетели и религия“ от Министерство на образованието и науката (МОН), трябва ли да бъде създаден и такъв предмет в университетите, за да се обучават учители.
Бившият министър на образованието проф. Сергей Игнатов запита така, както е формулиран предметът „Добродетели и религия“ от Министерство на образованието и науката (МОН), трябва ли да бъде създаден и такъв предмет в университетите, за да се обучават учители.
"Върнаха ме век и половина назад. Попове, даскали, анализатори (бел. ред. - думата е написана с двойно "л") и "опозиционери" участваха в бездарен спектакъл, наречен "обществена дискусия за изучаването на религия и добродетели в училище".
