Това ще се повтори следващата година. Това заяви проф. Сава Гроздев в коментар за многото двойки по математика на матурите тази година.
Професорът даде директен пример – човекът, отговорен за даването на задачите за матурите, бил класен ръководител в 125-то СОУ "Боян Пенев" и 10 души от класа ѝ от 17 ученици имат пълни шестици. В цялото училище има 1 или 2 двойки Имам примери, при които ученици са отишли с готови отговори, написани на ръцете – това е обект на разследване, категоричен беше Сава Гроздев пред Нова телевизия. За него статистически картината е невъзможна.
Човекът, за когото говори проф. Гроздев, е главният експерт по математика Мадлен Христова, която работи в Центъра за контрол и оценка на качеството на училищното образование т.е. външното оценява. Тя сигурно води и частни уроци, добави проф. Гроздев.
Професор Гроздев смята, че друг пример защо има много двойки са неясните условия. Например – вместо да се обясни обикновена дроб да се превърне в десетична, децата инстинктивно търсят x. Друг пример – 25.25 – 5.5. Аз като видях тази задача, помислих, че става дума за десетични дроби, а не за умножение. Всъщност трябва да умножим 25 по 25 и 5 по 5, като има и изваждане, каза Гроздев – вие ще се сетите ли с тази точка, че трябва да умножите, а не гледате дроб, попита той.
Припомняме, че двойките по математика на първия модул достигнаха 16-17 000. Точно този модул е т.нар. външно оценяване. След втория модул обаче двойките паднаха до под 4000. Точно тези разлики предизвикаха полемики, скандали и обвинения по отношение на МОН, че има изкривяване на статистика.
