Учениците да получават и оценка за възпитанието си. Предложението е на синдикатите и идва след случаите на агресия в училище.
Още: Ново предложение за финансиране на второ висше
Още: Неработещите университети да се закриват: Ново предложение
„Трудности все повече напоследък, сблъсквам се не само аз, но и колегите. Това е едно различно поколение”, заявява Роза Бъчварова, учителка по история.
Невниманието в час е само един от примерите. Нерядко се стига и до по-неприятни ситуации, но този път между учениците. Сред тях е и размяната на удари.
Едно от възможните решения на проблема с поведението и агресията предлагат синдикатите. Според тях въвеждането на оценка за възпитание ще подейства дисциплиниращо.
Още: Новите учебни програми - неясноти, безпорядък, проблеми: Експертно мнение на Емил Соколов (ВИДЕО)
Още: Кой ще победи: Училището или телефоните? Отговорът от просветния министър
Предложението е оценката по възпитание да бъде балообразуваща, което означава, че тя ще е важна за всеки един ученик, защото ще влезе в дипломата му.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Оценките от матурите: Съдът наложи забрана, чака се развитие
„Тя всъщност да е приложима тогава, когато определен ученик избира желано училище и желан университет. Ще бъде решаваща при формирането на по-висок бал. Ще бъде приоритет за всеки един ученик да покаже добро възпитание”, обясни Юлиан Петров, председател на Синдикат „Образование” към КТ „Подкрепа”.
Стимулиращият ефект на оценката за възпитание обаче е под въпрос.
„Това би накарало една много малка част от децата, които са дълбоко вътрешно мотивирани, че искат да продължат образованието си, да потискат тези свои импулси, които не се знае къде биха избили”, смята Цвета Брестничка от Асоциация „Родители”.
Още: Така излезе: Учителите в черния списък на "Възраждане" сами са си виновни
Още: Ще има ли задължителна матура по математика: Отговорът на просветния министър
Педагозите също са скептични, предаде Нова тв.
„Това, което се случва междучасията, е трудно да бъде оценено и трудно да се включи като компонента”, смята Роза Бъчварова.
За самите ученици нужда от мерки има. Въпреки това не виждат връзка между възпитанието и агресията.
