Резултатите от матурите са съпоставими с миналогодишните. Това стана ясно от думите на образователния министър Красимир Вълчев в интервю за сутрешния блок на bTV.
Още: Новите учебни програми - неясноти, безпорядък, проблеми: Експертно мнение на Емил Соколов (ВИДЕО)
Още: Кой ще победи: Училището или телефоните? Отговорът от просветния министър
Според Вълчев електронното обучение е по-ефективно за децата, които са по-ангажирани, както и за техните родители. Министърът подчерта, че като цяло е доволен, че системата се е справила в тази трудна ситуация.
Красимир Вълчев поясни, че и към момента отпадането от образователната система остава като тенденция за 7. и 8. клас. Министърът Вълчев заяви, че над 50 000 деца учат по линия на дейностите за преодоляване на образователните трудности - учат в училища, най-често на двора. Вълчев каза, че за това допълнително обучение, което е в голяма степен индивидуално, е свързано с около 10 ученици в група. Има и такива, които учат и в класната стая, но ние сме препоръчали, когато това позволява, да се учи на двора - много училища например закупиха шатри. Около 120 часа е допълнителното обучение за преодоляване на образователните трудности, уточни министър Вълчев.
Промени в изпитите след 7. клас
Още: Оценките от матурите: Съдът наложи забрана, чака се развитие
Още: Да се изучава ли религия в училище? Проучване
Относно интегрираните тестове след 7. клас, Красимир Вълчев каза, че днешните деца трябва да придобият хармоничен микс от компетентности, като това се придобива чрез дисциплините в учебния план и методите, с които се преподава. Ние трябва да стимулираме децата да учат обществени и природни науки, убеден е Вълчев. Той коментира, че има една свръхфиксация в изпитите след 7. клас. Ние не можем да разчитаме, че само в учебния час ученикът ще усвои всичко. Трябва да има извъучебна подготовка, убеден е Вълчев.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Така излезе: Учителите в черния списък на "Възраждане" сами са си виновни
Още: Ще има ли задължителна матура по математика: Отговорът на просветния министър
Частните уроци, 15 септември, проверките
Министърът каза, че частните уроци са полезни от гледна точка на това, че ученикът може допълнително да учи. Вълчев подчерта, че по негово мнение не е задължително ученикът да ходи на частни уроци по химия, биология, физика, история, за да се подготви за новия вид изпит след 7. клас. Трябва да научим децата бъдат, а не да имат оценки, категоричен е министърът.
Надяваме се от 15 септември новата учебна година да започне присъствено. Разбира се, ще бъдем готови да превключваме. Ще се надяваме да не затваряме цели училища. Обмисляме различни варианти в момента, тъй като присъственото обучение е най-доброто. Ще направим всичко възможно да за организация на работа за присъствено обучение, подчерта министърът.
Още: Повече нова литература, но без да се жертва класическата: Обмислят промени в учебните програми
Още: В търсене на знания: 4 частни училища, които променят правилата
Относно промените в бакалавърската степен, министърът обясни, че бакалавърските програми трябва да бъдат по-широкопрофилни. Вълчев се аргументира с това, че днешните студенти ще сменят не работни места, а професии.
Министърът каза, че са кумове с председателя на Комисията за защита на потребителите Димитър Маргаритов. Красимир Вълчев отбеляза, че Министерството не влияе по никакъв начин на пазарния дял на издателствата, както и в подбора на учебници. Вълчев коментира, че няма случаи, в които да е отказал одобрените от учителите и от оценителната комисия учебници, с което да е повлиял по някакъв начин на тази процедура.
Темата продължава и в тези материали.
