Много родители се притесняват, когато детето им не отговаря по име. Това е един от първите симптоми на забавено развитие, включително аутизъм.
Още: Какво задължително се яде на Нова Година по традиция?
Още: И смотан готвач ще сготви апетитни домашни пържени кюфтета с тази хитра рецепта
Ако детето не отговаря на името си, това не означава, че има аутизъм, но това е сериозна причина да се прегледа за евентуално забавяне на умственото или говорното развитие. По-долу са дадени стъпки, които родителите могат да използват, за да научат детето си да отговаря на името си.
Реакция в изолирана среда
На първо място, трябва да научим детето да отговаря на името в среда, в която на практика няма нищо, което да го разсейва. За да направите това, трябва да изберете място, където няма нищо забавно за детето. Може би това е кухненска маса или стая, където няма играчки и нищо не се случва.
Седнете до детето си. Подгответе някаква награда за детето предварително, като играчка, лакомство или прегръдка и гъделичкане, ако детето ви се радва.
За още любопитни и полезни статии - очакваме ви във Viber канала ни! Последвайте ни тук!
Още: Каква е причината за разстоянието между зъбите при някои хора
Изчакайте детето да се обърне и да каже името си. Ако то ви погледне, наградете го с планирана награда. Ако не ви поглежда, кажете името му по-силно, придружено от някакъв допълнителен шум, като шумолене на хартия или тропане по масата. Правете това, докато детето не ви погледне. Наградете го. Всеки път, когато го награждавате, хвалете го!
Продължете тези дейности, докато детето ви погледне в отговор на името си около 80% от времето. След това можете да преминете към следващата стъпка. Не забравяйте, че тези сесии трябва да са чести, но кратки. Детето бързо ще се умори да се обръща към вас, така че се опитайте да не прекалявате.
Ето защо децата трябва да ядат орехи
Още: Колко време може да се яде руска салата? Това ще ви изненада!
Още: Какво трябва да изхвърлите от дома си преди Нова година, за да имате късмет през 2025
Реакция в структурирана среда
Сега, когато детето се е научило да отговаря на името, когато няма нищо, което да го разсейва, е важно постепенно да добавяте разсейващи фактори и да видите дали умението му продължава.
Седнете до детето си, където то или тя ще бъде разсеяно. Например в стаята за играчки или пред телевизора. Повторете същата дейност, както в предишната стъпка, когато кажете името му и го наградете, че ви е погледнало. Ако то не ви гледа, кажете името му по-силно и го наградете, ако ви погледне. Ако то все още не ви поглежда, кажете името му отново по-силно и направете нещо, за да привлечете вниманието му. След това го наградете, когато ви погледне. Сега, когато има повече разсейващи фактори, тази задача може да стане по-трудна за него.
Продължавайте да правите това, докато бебето не ви гледа поне 80% от времето. Можете да преминете към следващата стъпка само когато вече не трябва да размахвате ръце или да вдигате шум, за да привлечете вниманието на детето.
Лекар каза коя е най-добрата възраст за раждане на дете
Реакция в неструктурирана среда
След като детето се научи да отговаря на името си, когато седи до вас, трябва да го научим да прави това във всяка ситуация.
Изчакайте, докато детето се съсредоточи върху нещо, като любима играчка или гледане на книга. Застанете относително близо до детето и кажете името му. Спрете, докато то ви погледне. Ако го направи, тогава го похвалете и наградете. Ако то не ви гледа, променете силата на гласа и поведението си, за да привлечете вниманието му.
С напредването на детето започнете да го наричате по име от все по-голямо разстояние. В крайна сметка детето трябва да отговори, дори ако сте му се обадили от другата стая.
Продължавайте да работите върху това умение на различни места и с различни хора, които ще викат името на детето, докато детето отговори на името в повечето случаи.
