"Направихме всичко необходимо, за да възпрепятстваме преписването", каза заместник-министърът на образованието Диян Стаматов. МВР работи по три сигнала за търговия с отговорите на матурите, общо 33 са анулираните работи на зрелостници заради преписване, а просветният министър Меглена Кунева сезира главния прокурор Сотир Цацаров за купуване на отговорите от тестовата част на матурата по български език и литература (БЕЛ). Междувременно от МОН заявиха, че от септември ще бъде сменен форматът на ДЗИ-та. Това беше съвсем кратка равносметка.
Коментар на редактора
Държавните зрелостни изпити всяка година "разрушават хармонията" на няколко нива: образователно ведомство, ръководства на училища, квестори, зрелостници и родители.
В МОН започва да им трепери доста от рано, защото трябва да се впрегне ужасяващ ресурс от хора и да се построи нужната организация, макар в министерството да са наясно, че няма по-лесно нещо от купуването на отговорите за матурата!
По училищата цари често пъти хаос, защото на талази пристигат чиновнически нареждания от регионалните инспекторати или директно от София, чиято отправна точка е в съмнението за добре свършена чисто логистична работа от страна на директори и преподавателски състав.
Преди матурите зрелостниците се впускат в ексклузивни оферти за отговорите, а "образователната мафия" произвежда желания продукт от заготовки. В деня на ДЗИ-то и квесторите, и родителите в повечето случаи са на тръни: едните, за да спазят проформа изискванията на МОН, другите, за да са солидарни с децата си. А солидна част от тях междувременно преписват..
Хармонията се срина и на тазгодишната матура по български език и литература, а самата тя беше отново толкова лесна.
Журналисти отново се сдобиха с отговори на теста по БЕЛ сякаш напук на мотото, което сътвориха от МОН: "Не преписвайте, ще Ви хванем"!
Дни преди изпита Facebook преливаше от примамливи оферти и налучквания за автора върху който трябва да се пише литeратурноинтерпретативно съчинение или есе отново напук на категоричната заявка за драконовски мерки за сигурност.
И всичко мина постарому: с установени преписвачи, с облекчени квестори и родители, с доволни или надхитрили системата зрелостници, с празни чиновнически погледи..
Уважаеми госпожи и господа от просветното ведомство, така няма да стане! Става банално и безсмислено! Защото моделът е генерално сбъркан и Вие знаете това!
Докога часовете по български език и литература ще бъдат маргинализирани в гимназиален курс? Докога ще продължи вашето окастряне на литературни произведения, маскирано като реформа? Кога ще започнете да се грижите за българските ученици, като не възпитавате в тях отвращение към училището, а чувство, че без него не може да си пълноценен човек? А кога ще се погрижите за българските учители, които трябва да произведат от гимназиста гражданин? Докога ще си затваряте очите за безсмислието, което имаме като Държавни зрелостни изпити, където крайната цел е оценката? В този им вид те не проверяват знания, а изобретателност по преписване!..
Ето на тези въпроси сте длъжни да отговаряте, а не да броим колективно в ефир камерите и черните химикали в класната стая!
За пореден път дебатът за средното образование у нас е запратен в тесния ъгъл на безвремието, откъдето лъха на смрад и зле свършена работа.
След няколко дни отново ще е пълно с двойки и бисери, отново голяма част от напусналите школото ще са функционално неграмотни и зле ориентирани за света около себе си, отново много ще избягат навън и много ще се борят тук. Това не е изненада.
Но Вашето неумолимо желание да не разклащате хармонията по ведомствените коридори ще има дългосрочни последствия за българското образование и Вие носите голяма част от отговорността за това.
* Заглавието прави аналогия с темата на 41 задача от матурата по БЕЛ върху повестта "Гераците" на Елин Пелин
