Много е лесно да се накаже директора и да се затвори училището. По този начин ние направихме така, че 12% от децата са неграмотни, а една голяма част да не са функционално грамотни. Къде са социалните служби, за закрила на детето? Тези въпроси зададе синдикалният лидер на образованието ни Янка Такева в коментар по случая с липсващите ученици от училище "Кирил и Методий" в село Хераково.
Още: Кабинетът отпусна милион за образователни програми и иновации в училища
Още: Изплащат стипендии на ученици от училищата по културата и изкуствата
По думите ѝ проблемът не се състои само в детските надбавки.
"Социалните служби имат грижата да подпомагат училището. Защо тези 50 деца не са обхванати в училищата в Люлин? Никой не иска деца в училище от ромски произход. Щом отиде в масовото училище, останалите излизат", допълни още Такева пред Нова телевизия.
Според нея е необходима промяна на философията на делегирания бюджет, на институциите - да си вършат работа. Тя обаче отрече, че преди години е била на различно мнение точно за делегираните бюджети. Такева е на мнение, че всички социални политики на държавата трябва да преминават през училището и детските градини.
Още: Нови близо 10 млн. за образователни програми раздаде щедро служебният кабинет
Още: Учебната година да се удължи с една седмица: Предложение на МОН
"Училището не е институция, която трябва да бъде разпъната на кръст. Има много причини и фактори, които водят до това и никой не иска да оправи тези фактори", каза още Янка Такева.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: По-големи учителските заплати, но различно: Данни с колко иска да ги вдигне служебното правителство
Още: Ученици играха кючек върху чиновете в гимназия в Ихтиман
От своя страна Христо Андреев от РУО София регион обеща, че ще бъде предприета проверка. "Трудностите идват от работата с ромския етнос, защото безотговорно постъпват и родителите. За да има ефект, трябва да обединим усилия с останалите институции, които са отговорни. Когато повече хора и институции имат отношение към проблемите, по-лесно ще се решат."
Припомняме, че журналистическа проверка показа, че за две седмици само две бусчета с общо 17 ученици – от Божурище и София, са отишли на училище.
"Нямам право да пиша отсъствия – по преценка на директора се пишеше в официалния дневник това, което иначе пишех в друга тетрадка като фактическа обстановка," твърди преподавател от училището. Или ставаш част от системата, или излиташ, е горчивата учителска сентенция.
Още: tbi bank и УНСС създават нови възможности за студенти с първата "Академия за таланти"
