Обновено съдържание на учебник по биология за 9-ти клас предизвика възмущение сред някои родители. В него пише, че по време на половото съзряване е "възможно откритие за влечение към същия пол", а в по-ранна възраст е нормално "откриване на възможността за доставяне на удоволствие при докосване на външните полови органи."
Още: Новите учебни програми - неясноти, безпорядък, проблеми: Експертно мнение на Емил Соколов (ВИДЕО)
Още: Кой ще победи: Училището или телефоните? Отговорът от просветния министър
"Някои се смущават повече, други - никак. Не са еднакви хората и за това приемането е различно. Ново е, защото през 90-те години на миналия век по тези въпроси не се говореше в медиите, ето защо нямаше как учебното съдържание да стои по такъв начин." Това каза бившият министър на образованието Тодор Танев.
Според него това е първата крачка, която е трябвало да бъде направена. "Един учебник има и възпитателно съдържание. То е абсолютно обективно, несугестиращо, няма нищо нецензурно", каза още Танев в интервю за bTV.
Той припомни, че "освен всичко останало природата е дала и едно отвращение към различното и непознатото. Въпросът е това да не служи за основа на презрително отношение и омраза към другите. Това е, което учителите ще преподават в час."
Още: Оценките от матурите: Съдът наложи забрана, чака се развитие
Още: Да се изучава ли религия в училище? Проучване
Преподавателят по биология Антоанета Тонева изказа мнение, че спорът е нерешим, но идеята за щъркела не е адекватна за новото време.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: Така излезе: Учителите в черния списък на "Възраждане" сами са си виновни
Още: Ще има ли задължителна матура по математика: Отговорът на просветния министър
"Водещият аргумент на родителите е, че това е тема табу, която трябва да се дискутира у дома и не е правилно учителите да го правят. Срамното го насаждаме ние. Защо не е срамно да говорим за уши и носове, е а е срамно за други части на тялото?", попита Тонева.
Проф. Мария Шишиньова, ръководител по съставяне на учебника поясни: "До 80-те години на миналия век човекът беше единственият жив организъм, който се изучаваше без полова система, всичко останало се изучаваше подробно, само човекът липсваше. Не сме свикнали да разглеждаме съвременното състояние на науката и развитието на обществото."
