Петър Велков, който стресна българите с прогнозата си, че "смъртността ще скочи с до 4 пъти", се оказа, че не е математик като завършена специалност, а такъв е само баща му. Това става ясно от негов пост във Фейсбук, препечатан в медиите.
Още: Седмична прогноза за времето за 23-29 декември 2024 г.
Още: Очерняне на продукт или нередности: БАБХ трябва да се произнесе за шоколадови изделия*
"Нямам завършена специалност математика. Но ако математици са само тези, които са завършили специалност "Математика", то немалка част от тези, определени като такива, не биха били, твърди Велков. Той признава, че не той, а баща му е завършил математика и цял живот е бил сред математици", предава Стандарт.
"Завършил съм педагогика, като едно от трите си висши образования, а другите две са пряко свързани с управление на кризи на национално и бизнес ниво", казва Велков.
В едно от последните си интервюта той бе представен със следната Визитка картичка: "Петър Велков е математик, преподавател в "Увекинд" и експерт по управление на кризи. Велков активно следи статистиките за COVID-19 в България и други държави".
Още: Министърът на културата Найден Тодоров е бил в "Пирогов"
Още: Повече от двоен ръст през 2024: Директорът на ПСС за смъртта в българските планини
"Увекинд" е частна детска градина и частно училище в кв. "Бояна" в столицата, където учител е и Емил Джасим, а директори са Юлия Пчеларова и Зарина Филева-Иванова.
Независими и обективни новини - Actualno.com ги представя и във Viber! Последвайте ни тук!
Още: След проверки на БАБХ: Затвориха заведения в популярни курорти
*** (Актуализирано) Самият Велков коментира темата чак на 20 март:
"Накратко за математическите ми познания:
Още: Кой има имен ден днес, 22 декември 2024 г. Честито!
Още: Най-важните новини за деня: 21 декември 2024 г.
а) Завършил математическа гимназия и състезател по математика.
б) 7 години преподаващ под различни форми математика на ученици до 15 години.
в) Обучител на учители по математика из цялата страна и разработващ методики и други материали за преподаване по математика.
г) Педагогика е само едно от трите ми образования. То е моето хоби и призвание. Другите две са свързани с управление, статистика, математическо моделиране, прогнозиране, планиране, антикризинсно управление, и много други тясно свързани области. 10+ години с това се занимавам.
д) 95 % точност на прогнози и анализи на пандемията вече почти година.
Формално математическо образование никога не съм твърдял, че имам. За хората и медиите, човек, който борави с числа, е математик, затова и от чисто разбираема гледна точка за обществото медиите грабнаха този кратък (с 1 дума) и лесно разбираем етикет".
Велков посочи и откъде е тръгнало всичко - след негов коментар във Фейсбук, като го приложи: "Peter Bonin, Привет, донякъде имате основание, но е и спорно. Първо, никога аз самият не съм се представял като такъв. По медиите често нещата не стават точно така - вие какъв сте? А добре.. Второ, спорно е до там, че нямам завършена специалност математика. Но ако математици са само тези, които са завършили Математика, то немалка част от хората, определени като такива, не биха били. Баща ми е завършил това и цял живот съм бил сред математици (не че това е важно). Завърших математическа гимназия в такава паралелка на интензивно изучаване, като през това време съм състезател на национално ниво в специализирани състезания. След това съм кандидатствал с този предмет. В университета съм учил множество дисциплини (някои и чиста математика), а други, в които е била повече от основа. Завършил съм педагогика, като едно от трите ми висши образования (другите 2, от които са пряко свързани с управление на кризи на национално и бизнес ниво, с които са ми свързани и другите експертизи, а и част от служебните ангажименти последните 10 години), където също съм учил теория и методика на преподаването по математика. През годините съм преподавал математика, а няколко години съм бил главен методист и обучител на учители от цялата страна по математика (няколко хиляди ученици и стотици училища), включващи цяла системата за обучение и преподаване по математика (обучения, обяснения, математически концепции, и подкрепа на тези учители из цялата страна). Като горните неща от учител и обучител по математика, медиите постепенно (съкратено) започнаха да използват директно математик, който всеки може да прецени дали и до колко е коректно."
