Вчера (10 юни) министърът на образованието и науката, проф. Тодор Танев, обяви, че няколкостотин квестори в цялата страна са участвали в изнасянето на отговори по време на Държавните зрелостни изпити.
"За матурите тази година МОН е взело много повече мерки, отколкото досега. Забелязахме откъде идват пробойните и не ми е ясно защо тези мерки не са били вземани преди.
Министърът на образованието Тодор Танев призна, че вероятно цели няколкостотин квестори са участвали в изнасянето на информация за матурите, съобщи БГНЕС.
От топ 10 до 653 – това е съдбата на СОУ „В. Левски” в Ардино след тазгодишните матури. През миналата година кажи-речи всичко живо в училището в Ардино е пълно с отличници, но това предизвиква подозрение.
Шест са причините за по-ниските резултати на учениците на матурите по математика експертът Явор Джонев пред БНТ.
Това са делението на децата на талантливи и не, фокусирането върху съдържанието, а не върху разбирането, шаблонните форми на преподаване, бързането да се предаде материала по график, а не да се усвои, насилието над учениците да учат, а не провокирането на желанието им към това и изкривяването, което тестовете предизвикват – да бъдат решени, а не да покажат знания.
Повече слаби оценки и по-малко отлични по български език и литература в сравнение с предните 2 години, показват резултатите от държавните зрелостни изпити през 2015 г.
Основните изводи, които биха могли да се направят от оценките на матурите при четвъртокласниците са, че не се работи достатъчно върху уменията за изграждане на писмен текст.
Резултатите от матурите на седмокласниците вече може да се видят на сайта на МОН.
Тази сутрин зам.-министърът на образованието Ваня Кастрева заяви, че резултатите на матурите са по-ниски в сравнение с други години.
Половината или малко повече от половината - това са резултатите от присъствието на вписаните като учещи деца в професионалната гимназия "Васил Левски" в Ихтиман.
Това заяви бившият образователен министър Сергей Игнатов в коментар за масовото преписване по матури. Той все пак защити тезата, че в образованието не трябва да има стресиране и даде за пример финландския модел.
В СОУ „В. Левски” в Ардино, което миналата година беше със среден успех на матурите по български език и литература (БЕЛ) по-висок от този в СМГ, шестима ученици през тази година са с анулирани матури – от 36 зрелостници.
Резултатите от матурите на седмокласниците вече може да се видят на сайта на МОН.
Тази сутрин зам.-министърът на образованието Ваня Кастрева заяви, че резултатите на матурите са по-ниски в сравнение с други години.
Основните изводи, които биха могли да се направят от оценките на матурите при четвъртокласниците са, че не се работи достатъчно върху уменията за изграждане на писмен текст.
Повече слаби оценки и по-малко отлични по български език и литература в сравнение с предните 2 години, показват резултатите от държавните зрелостни изпити през 2015 г.
В СОУ „В. Левски” в Ардино, което миналата година беше със среден успех на матурите по български език и литература (БЕЛ) по-висок от този в СМГ, шестима ученици през тази година са с анулирани матури – от 36 зрелостници.
Половината или малко повече от половината - това са резултатите от присъствието на вписаните като учещи деца в професионалната гимназия "Васил Левски" в Ихтиман.
От топ 10 до 653 – това е съдбата на СОУ „В. Левски” в Ардино след тазгодишните матури. През миналата година кажи-речи всичко живо в училището в Ардино е пълно с отличници, но това предизвиква подозрение.
Вчера (10 юни) министърът на образованието и науката, проф. Тодор Танев, обяви, че няколкостотин квестори в цялата страна са участвали в изнасянето на отговори по време на Държавните зрелостни изпити.
Министърът на образованието Тодор Танев призна, че вероятно цели няколкостотин квестори са участвали в изнасянето на информация за матурите, съобщи БГНЕС.
Това заяви бившият образователен министър Сергей Игнатов в коментар за масовото преписване по матури. Той все пак защити тезата, че в образованието не трябва да има стресиране и даде за пример финландския модел.
"За матурите тази година МОН е взело много повече мерки, отколкото досега. Забелязахме откъде идват пробойните и не ми е ясно защо тези мерки не са били вземани преди.
Шест са причините за по-ниските резултати на учениците на матурите по математика експертът Явор Джонев пред БНТ.
Това са делението на децата на талантливи и не, фокусирането върху съдържанието, а не върху разбирането, шаблонните форми на преподаване, бързането да се предаде материала по график, а не да се усвои, насилието над учениците да учат, а не провокирането на желанието им към това и изкривяването, което тестовете предизвикват – да бъдат решени, а не да покажат знания.